Как известно, большинство детей не любят умываться и соблюдать элементарные правила гигиены, но они так важны для его здоровья и поддержания крепкого иммунитета. Как лучше поступить родителям, чтобы привить чаду любовь к водным процедурам рассказали опытные воспитатели и детские психологи. Специалисты рекомендуют взрослым действовать в более игровой форме, так как все малыши любят играть и творить — рисовать, лепить, клеить и вырезать из цветной бумаги.
В том случае, когда ребенок не испытал особого восторга от детского «пособия по гигиене» — книге «Мойдодыр», стоит провести с ним один вечер в творческом процессе создания собственной книги-памятки об основах гигиены для малышей. Любой ребенок придет в восторг от работы с красками, фломастерами, карандашами, цветной бумагой, вырезками из журналов и интересными стихами с загадками на тему здорового образа жизни и водных процедур.
Когда малышу нет еще и трех лет, то большую часть работы над пособием будет выполнять мама — вырезать и наклеивать картинки, записывать текст и придумывать содержание. А чадо дошкольного возрасте уже может самостоятельно действовать, проявляя фантазию и слушая советы взрослых. Иногда о таком подходе к обучению малыше гигиене стоит сказать воспитателю в детском саду, если нет времени самостоятельно этим заниматься.
Пособие для малышей «Дети умываются»
Вместе с ребенком необходимо выбрать тетрадку для «пособия», на первой странице которой написать отрывок из стихотворения:
Все собаки знают Ваню
И рычат издалека:
Он обходится без бани,
Он отвык от гребешка,
Никогда в его кармане
Носового нет платка.
Тротуар ему не нужен!
Расстегнувши воротник,
По канавам и по лужам
Он шагает напрямик!
Он портфель нести не хочет –
По земле его волочит.
Сполз ремень на левый бок,
Из штанины выдран клок.
Мне, признаться, непонятно:
Что он сделал? Где он был?
Как на лбу возникли пятна?
Кто он, этот ученик?
Рядом со стихотворением следует наклеить картинку с мальчиком. Ребенку следует предложить сделать его неопрятным: черным или коричневым карандашом нарисовать пятна на одежде, лице и руках, пририсовать заплатку на штанах и прочее. Важно обсудить с малышом внешний вид нарисованного ребенка, спросив, хотелось бы ему иметь такого друга? Стоит рассказать малышу, что с грязным и неопрятным ребенка никто не захочет дружить и даже просто разговаривать, так как он выглядит очень не симпатичным.
Затем в тетради необходимо наклеить памятку:
Памятка для детей Правило №1. Можно сколько угодно гулять и пачкать руки, но приходя домой необходимо обязательно их мыть с мылом.
Правило №2. Руки следует тщательно мыть с мылом не только после посещения туалета, но перед тем, как зайти туда.
Правило №3. Важно не забывать тщательно мыть руки перед приемом пищи.
Правило №4. Мыть руки необходимо сразу же, если пальцы запачкались чем-то липким, либо жирным, чтобы не оставлять грязных следов на одежде и окружающих предметов.
Правило№5. Перед сном всегда нужно умываться и мыть руки.
Страницу с этой памяткой необходимо ярко и красиво украсить — разрисовать, сделать аппликацию из цветной бумаги или наклеить тематически вырезки из журналов. Следует только оставить место для загадок на тему соблюдения личной гигиены:
Костяная спинка,
На брюшке щетинка,
По частоколу попрыгала,
Всю грязь повыгнала.
(Зубная щетка)
Гладко, душисто, моет чисто.
Нужно, чтоб у каждого было…
(Мыло)
В пещеру затекла,
По ручью выходит –
Со стен всё выводит.
(Зубная паста)
Лёг в карман и караулю –
Рёву, плаксу и грязнулю.
Им утру потоки слёз,
Не забуду и про нос.
(Носовой платок)
Там, где губка не осилит,
Не домоет, не домылит,
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю.
(Мочалка)
